Repasando Matemáticas de Octavo


Grado: Noveno 9º


Área: Matemáticas

Logros:

• Reconozca las expresiones algebraicas como representaciones de operaciones y números generalizados, las clasifique y halle su valor numérico.
• Identifique monomios y polinomios; reduzca términos semejantes en los polinomios y use las propiedades de los números reales para la adición y sustracción de polinomios y aplique las propiedades de los números reales y de la potenciación en la multiplicación de polinomios.
  
• Identifique, diferencie y describa procedimientos usados para factorizar polinomios y resuelva situaciones que requieran de la factorización de polinomios para su resolución.

Palabras clave:

• Algebra
• Expresiones
• Polinomios
• Producto notable
• Factorización
• Perímetro
• Área
• Polígonos

Pregunta problema:

¿Porqué crees que es importante el uso de las expresiones algebraicas?

Actividades de Aprendizaje:

1.- Antes de continuar con la temática es necesario aclarar o recordar tus conocimientos, para lo cual debes:

• Consultar en los textos guías temas como: expresiones algebraicas, clasificación de las expresiones algebraicas, valor numérico de un monomio y de un polinomio, producto notable, factorización, perímetro, área y volumen de figuras y cuerpos geométricos, esto te permitirá comprender mejor lo que vas a aprender.
  
• Realizar la actividad con lápiz, en hojas de block para entregar y copiarla toda la actividad en la libreta de guías y talleres.
• Las siguientes direcciones electrónicas te ayudará a despejar y a reforzar tus conocimientos:
• http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Expresiones_algebraicas http://maralboran.org/wikipedia/index.php/Per%C3%ADmetros_y_%C3%A1reas#Cuadrado http://www.geocites.com/capecanaveral/hangar/5759/index.htm
• Haz click en los siguientes videos: http://www.youtube.com/watch?v=pMQwRgsJ8IQ http://www.youtube.com/watch?v=FRhd1k1gO30&feature=related http://video.google.com/videoplay?docid=8165639204792880307
  

EVALUACION: El tema se evaluará en forma oral, presentación de la guía resuelta en hojas de block, y escrita para identificar los conocimientos adquiridos y su responsabilidad en el proceso.

Materiales: Cuaderno, lápiz, textos, diccionarios y calculadora.

No Olvides: Leer todo antes de hacer algo. Tiempo de realización del taller 7 horas de clases, distribuidos así; 2 horas en la resolución de la primera mitad, 2 horas en la segunda mitad, 1 hora para socializar la primera parte y 1 hora para la segunda; y por último 1 hora para la evaluación escrita que se hará de manera individual. El taller tendrá una ponderación del 30% y la evaluación escrita 70%.

2.- Resolver la guía que se les entregará, la cual debes hacer en los equipos de trabajo organizados, enviar sus inquietudes a la dirección electrónica: martajulietarazona@gmail.com. No olvides que todas estas actividades debes tenerlas resueltas en tu cuaderno de talleres y guías. Para lo cual debes leer bien antes de hacer algo.

Recursos utilizados:

Texto: Nuevo Conexiones. Matemáticas 8º. Grupo Editorial Norma, Nueva Matemáticas 8º. Santillana, Algebra de Baldor.

Video: http://www.youtube.com/

Rúbrica

Imágenes galería virtual

Método de Evaluación:

100% Excelente: Propone, argumenta y resuelve situaciones problémicas utilizando los números enteros (Z).

99% - 80% Sobresaliente: Argumenta y resuelve situaciones problémicas utilizando los números enteros (Z).

79% - 60% Aceptable: Resuelve situaciones problémicas utilizando los números enteros.

59% - 20% Insufuciente: Se le dificulta resolver situaciones que involucren los números enteros (Z).

19% - 0% Deficiente: Se le dificulta proponer, argumentar y resolver situaciones problémicas utilizando los números enteros (Z)

Porcentajes para evaluar actividades realizadas

• Guía resuelta en grupo máximo 4 integrantes y socialización en clases: 30%
• Evaluación individual escrita u oral: 70%

Bibliografía:

• Video You tube
• Direcciones electrónicas anotadas anteriormente.
• Rúbrica
• Texto: Nuevo Conexiones Matemáticas. Grupo Editorial Norma. Nueva Matemáticas de Santillana. Algebra de Baldor.

Con esta información les doy la bienvenida a mi blog y agradezco cualquier crítica que me sirva para mejorar.

Cordialmente: Marta Julie Tarazona, Lic. en Matemáticas